(MAD) Fellow, архітекторка, художниця та дослідниця, активно працює на перетині технологій, освіти та людських взаємодій, створюючи нові цифрові платформи для навчання. Її унікальний досвід, що поєднує психологію та самонавчання, дозволяє їй підходити до освіти нестандартно.
Зміна підходів до навчання
Вирісши в родині майстрів на півночі штату Нью-Йорк, (MAD) Fellow з раннього віку навчилася шити, готувати та будувати речі з дерева. Її інтерес до проектного навчання, а не традиційних підручників, привів до того, що вона самостійно вивчила програмування, використовуючи онлайн-платформи. Це стало переломним моментом у її підході до освіти, і тепер вона активно займається творчими зустрічами з кодування та розробкою відкритого програмного забезпечення.
Її досвід у організації спільнот навчання демонструє, наскільки важливими можуть бути соціальні взаємодії для мотивації та цікавості. Вона прагне визначити ті елементи соціальної магії, які є найважливішими, щоб створити цифрові середовища, які краще підтримують ці динаміки.
Впровадження нових технологій у освіту
У своїй докторській роботі в MIT Media Lab’s Fluid Interfaces Group, (MAD) Fellow зосереджена на вивченні простору та емоційних прогалин у навчанні, особливо в онлайн та AI-підтримуваних середовищах. Вона розробляє систему, яка поєднує поведінковий аналіз, керований AI, з оцінкою експертів для вивчення динаміки соціального навчання.



















